據(jù)《半導(dǎo)體行業(yè)觀察》消息，7 月 30 日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)會(huì)議投票通過(guò)了設(shè)立集成電路一級(jí)學(xué)科，擬設(shè)于新設(shè)的交叉學(xué)科門(mén)類(lèi)下的提案將會(huì)在國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后與交叉學(xué)科門(mén)類(lèi)一起公布。

　　設(shè)立與集成電路有關(guān)的一級(jí)學(xué)科的討論從兩年前就開(kāi)始發(fā)酵，但方案一直存在爭(zhēng)議沒(méi)有正式落地。

　　目前集成電路是屬于電子科學(xué)與技術(shù)（一級(jí)學(xué)科）下面的專(zhuān)業(yè)（二級(jí)學(xué)科），學(xué)科獨(dú)立性也成問(wèn)題，本科會(huì)受到原微電子專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)方案的制約，研究生師資師則分布在各個(gè)學(xué)科中。

　　在美國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)行科技制裁，國(guó)內(nèi)芯片大量靠進(jìn)口的背景下，集成電路升級(jí)為一級(jí)學(xué)科意義重大。

　　一、升級(jí)之后，區(qū)別何在？

　　現(xiàn)在提到集成電路我們會(huì)知道，它是指將電路集中制造在半導(dǎo)體晶圓表面，但在很多年前，集成電路還只是一種元器件，電路設(shè)計(jì)是用不同的元器件在電路板上構(gòu)成功能電路。

　　但跟隨摩爾定律的發(fā)展，集成電路逐漸成為電子系統(tǒng)的核心，「用元器件在電路板上構(gòu)建電路」這一設(shè)計(jì)方法也被拋棄，取而代之的是「芯片即電路」?？涩F(xiàn)在集成電路的學(xué)科還是按照傳統(tǒng)的模式劃分。

　　電子科技大學(xué)集成電路與系統(tǒng)系副教授黃樂(lè)天曾經(jīng)在「知乎 @你可能學(xué)了一個(gè)假的集成電路」中解釋過(guò)現(xiàn)在學(xué)科設(shè)置的缺陷。在電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)下，微電子與半導(dǎo)體學(xué)科負(fù)責(zé)將材料加工成電子元器件，電路與系統(tǒng)學(xué)科負(fù)責(zé)用元器件構(gòu)成電路。

　　圖源：半導(dǎo)體行業(yè)聯(lián)盟

　　現(xiàn)在集成電路已經(jīng)由一種元器件變成了整個(gè)電子系統(tǒng)的載體，內(nèi)涵和外延都發(fā)生了根本性的變化，不再是研究的一種元器件，而是包含了從器件、電路到系統(tǒng)甚至軟件的綜合性學(xué)科，傳統(tǒng)的學(xué)科設(shè)置顯然已經(jīng)不在適合現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　圖源：半導(dǎo)體行業(yè)聯(lián)盟

　　另外，我國(guó)資金和師生名額都是按照一級(jí)學(xué)科分配，獻(xiàn)給電子科學(xué)與技術(shù)，再有電子科學(xué)與技術(shù)給集成電路。而且在以前的模式中，集成電路被分散到各個(gè)學(xué)科，招生人數(shù)較少，建設(shè)經(jīng)費(fèi)很少甚至沒(méi)有，師資隊(duì)伍、教師職稱(chēng)晉升等也會(huì)受到較大的限制。

　　與此同時(shí)，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅猛，年增長(zhǎng)率達(dá)到了 20% 以上。

　　種種情況導(dǎo)致集成電路人才供需非常不平衡，集成電路專(zhuān)業(yè)人才在數(shù)量和質(zhì)量上都達(dá)不到產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

　　據(jù)《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(shū)（2017-2018）數(shù)據(jù)，到 2020 年集成電路產(chǎn)業(yè)總需求量 72 萬(wàn)人，2017 年的人才總數(shù)是 40 萬(wàn)人，但現(xiàn)狀是，每年集成電路專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總供給數(shù)量大概只有 3 萬(wàn)人，目前人才缺口在 30 萬(wàn)左右。

　　集成電路成為一級(jí)學(xué)科后，就會(huì)單列進(jìn)考核和撥款計(jì)劃中，撥款資金和招生名額都會(huì)增加，相對(duì)應(yīng)的師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等也會(huì)有很大的提升。

　　更重要的是，一旦成為一級(jí)學(xué)科，整個(gè)學(xué)科體系都可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)要求重新設(shè)計(jì)，還可以在一級(jí)學(xué)科下設(shè)置更垂直專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)科，目前可能成為子專(zhuān)業(yè)的有集成電路集成系統(tǒng)、電子封裝技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、半導(dǎo)體材料、集成電路設(shè)計(jì)等。

　　二、兩年前便有提案，首個(gè)試點(diǎn)在復(fù)旦大學(xué)

　　隨著集成電路產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式發(fā)展，從 2018 年開(kāi)始，就有將集成電路設(shè)置成一級(jí)學(xué)科的提案。

　　2018 年中國(guó)科學(xué)院院士王陽(yáng)元在新時(shí)期中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)論    壇中提議，「微電子學(xué)科提升為一級(jí)學(xué)科」。學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界對(duì)集成電路成為一級(jí)學(xué)科就異常關(guān)注。

　　2019 年 10 月 8 日，工信部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議第 2282 號(hào)（公交郵電類(lèi) 256 號(hào)）提案答復(fù)的函》中表示，工信部與教育部等部門(mén)將進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)設(shè)立集成電路一級(jí)學(xué)科，進(jìn)一步做實(shí)做強(qiáng)示范性微電子學(xué)院。

　　2019 年 11 月，教育部發(fā)布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》公告，表示在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)建議的基礎(chǔ)上，教育部組織研究確定了 2019 年度增補(bǔ)集成電路技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)共 9 個(gè)，自 2020 年起執(zhí)行。

　　2019 年上海復(fù)旦大學(xué)成為了破冰者。11 月 29 日，復(fù)旦大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布復(fù)旦大學(xué)率先開(kāi)展「集成電路科學(xué)與工程」一級(jí)學(xué)科試點(diǎn)的消息。消息稱(chēng)集成電路科學(xué)與工程博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)將于 2020 年試點(diǎn)建設(shè)，并啟動(dòng)博士研究生招生。

　　可以預(yù)見(jiàn)的是，一級(jí)學(xué)科正式成立后，一波學(xué)科升級(jí)浪潮也不遠(yuǎn)了。