隨著社會數(shù)字化進(jìn)程加快，網(wǎng)絡(luò)威脅的不斷增長，各國密集出臺公民隱私與安全意識相關(guān)法規(guī)和教育項(xiàng)目，對兒童隱私與安全的意識教育和課程計(jì)劃也正在向低齡化覆蓋。

　　近日，澳大利亞發(fā)布的最新修訂的5至16歲兒童國家課程草案增加了“考慮隱私和安全”內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)必要的安全技能管理個人數(shù)據(jù)并有效遵守安全規(guī)范。

　　擬議的課程教材旨在教導(dǎo)五歲的孩子（澳大利亞兒童的入學(xué)年齡），不要與陌生人分享出生日期或全名等信息，并且在輸入個人信息之前，應(yīng)咨詢父母或監(jiān)護(hù)人。

　　六歲至七歲的孩子將被教如何使用用戶名和密碼，以及避免點(diǎn)擊彈出式鏈接的陷阱。

　　三、四年級的小學(xué)生將被教導(dǎo)如何識別在線服務(wù)可能存儲的個人數(shù)據(jù)，以及如何顯示他們的位置或身份。老師還將討論昵稱的使用以及在玩在線游戲時(shí)為什么保護(hù)隱私如此重要。

　　到小學(xué)高年級，孩子們將被教導(dǎo)要在網(wǎng)上尊重他人，包括尊重他人的意見，即使他們與個人意見有所不同。

　　新的課程草案已刪除了大約20％的數(shù)字技術(shù)內(nèi)容，以回應(yīng)對當(dāng)前課程“負(fù)擔(dān)過大”的指責(zé)。因此，此次增加網(wǎng)絡(luò)安全意識教育內(nèi)容的草案提議尤為可貴。

　　澳大利亞的國家課程教材由其聯(lián)邦政府制定，該聯(lián)邦政府不開設(shè)任何學(xué)校。州和地方政府負(fù)責(zé)設(shè)立學(xué)校并有權(quán)制定課程教材，他們可以選擇使用國家課程教材，也可以選擇制定自己的課程教材。